为全面贯彻落实党的二十大精神，践行教育部等17部门联合印发《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023-2025年）》等文件要求，切实加强育德与育心相结合的学校心理健康教育工作，进一步总结我市中小学心理健康教育阶段性成果，2023年韶关市中小学心理健康教育成果展示暨心理辅导室建设推进会于12月14日成功举办。
各地各校围绕努力打造高品质心育，共同探讨我市中小学心理健康教育高质量发展的有效路径。一是加强组织领导，提升学校心育工作的实效和水平。二是加强多元学习，更新学校心育工作的理念和认知。三是加强五育并举，拓宽学校心育工作的方法和途径。四是加强文化建设，把握学校心育工作的关键和核心。五是加强部门协调，构建全市心育工作体系和系统。
会议强调，要做好心理健康教育的硬件建设，创设心理健康教育工作良好条件。要求全市中小学全部建立心理辅导室。各中小学校要根据《韶关市中小学心理辅导室建设标准（试行）》要求不断规范心理辅导室的使用，健全运行制度，提高运行实效。要求各中小学校心理辅导室应配置专人负责管理，安排专兼职教师值班并接待辅导，建立明确的值班制度并予以公布。中小学心理辅导室要安排固定的开放时间。逐步建立健全心理辅导室工作制度，包括辅导室使用及管理制度、辅导人员工作职责、辅导室值班制度、辅导预约制度以及辅导档案建立与保管制度等，规范学生心理档案，定期开展典型个案研讨活动，不断提高心理辅导工作的科学性与实效性。同时，建立学生心理危机干预机制，完善转介制度，避免因心理问题引发各类极端事件。
会议明确，下一阶段，面对新任务和新要求，各地各学校要切实增强紧迫感和责任感，紧紧围绕立德树人的根本任务，服务学生德智体美劳全面发展，服务学生身心健康成长，创新方法、真抓实干，切实提高心理健康教育的科学性、规范性和实效性，努力推进我市中小学心理健康教育工作高质量发展，为新时期我市教育事业的改革和发展作出新的更大的贡献。
