“读书伴我成长，阅读点亮人生。”阅读，是一个民族精神发育和文化传承的基本途径，也是一个民族凝聚力和创造力的重要源泉。为深入贯彻习近平总书记关于“注重家庭、注重家教、注重家风”的重要指示精神,并以5月读书月为契机，始兴县图书馆于5月25日推出“风度沙龙”第11期线上活动，主题“如何开展有效的家庭阅读”。希望活动宣传营造家庭亲子阅读氛围，引领家庭亲子阅读。
本期嘉宾：邓国祥
原始兴县人大主席、全国书香家庭获得者。
讲座内容
阅读型家庭建设
全民阅读、终身学习是中华民族伟大复兴的中国梦实现的必然要求。阅读型家庭可防止家庭成员中的大脑衰退、老人痴呆。阅读型家庭更有利于青少年思维能力的发展，让孩子成为国家的有用之才。
阅读型家庭的必备条件
1、家庭成员的每一个人都要养成良好的阅读习惯，营造良好的家庭阅读氛围。
2、家庭成员阅读时要坚持写读书笔记或做资料卡片形成知识积淀本。
3、家庭成员应根据自己的工作内容和兴趣爱好订阅报刊杂志和购买相应书籍。
4、家长要了解孩子的学习科目和内容并适度同步学习，坚持与孩子进行学习交流，调动孩子的学习积极性。
阅读型家庭成员阅读习惯的养成
1、坚持每天学习不少于30分钟。
2、坚持写读书笔记。
3、坚持与孩子交流阅读心得，交流阅读经验，分享阅读的快乐。
4、与孩子外出必须带书、报、画等。
深度阅读的要求
1、中小学生是知识和见识的拓展重要阶段，按新课程标准的要求学生的阅读必须做到深度阅读。
2、对阅读的书进行通读后要做读书笔记，对阅读的内容进行归纳思考。做到熟记于心，把厚书变成薄书，把书本知识变成自己掌握的知识。
3、在理科书籍的阅读中，要重视概念的推理，把概念熟记于心，做到看到一章书的题目就能说出所有的知识点。在应用概念解题时要能说出每一步的解题根据。
4、中、小学生拥有一定的阅读量时应根据不同的年龄和年级的要求引导他们对学到的知识进行应用，解决实际问题，调动学生阅读的积极性。
活动结语
通过本期“如何开展有效的家庭阅读”线上讲座活动，主讲嘉宾向青少年及家长推荐了科学的读书方法，阐述了如何培养青少年的阅读兴趣和习惯，如何提高青少年的阅读、审美能力，使家长和孩子在阅读中开阔视野、增长知识、陶冶情操、感受快乐，寻找共同交流的语言密码，实现在家庭中共读共成长、探索家庭教育的新途径，改变家庭教育理念，改善家庭教育方式，进一步优化家庭关系、促进和谐家庭建设。
