为大力宣传推广优秀童谣,引导未成年人阅读和享受积极向上的文化产品,树立正确的社会主义核心价值观，满足他们的精神文化需求，使少年儿童在传唱优秀童谣中陶冶情操，快乐成长，做有道德的人。4月8日始兴县图书馆推出“书香之音”第3期线上讲座，主题是“最美四月天，童谣伴成长”。
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主题：“最美四月天，童谣伴成长”线上讲座
童谣，是为儿童作的短诗，强调格律和韵脚，通常以口头形式流传。童谣历史悠久，最早始于《诗经》魏风园有桃--"心之忧矣，我歌且谣。在全世界各民族和文化中，都有童谣的记录。如中国的《三字经》，英国的《一闪一闪小星星》等。现存我国最早的儿歌专集是明代吕坤于 1593年编成的《演小儿语》，此后，这方面的专集才逐渐多了起来。
童谣主要有两个特点:
一是朗朗上口，通俗易懂;
二是有趣、好玩，孩子们感兴趣。
童谣还有三个基准点:
1、童谣的内容取材贴近生活和自然、内容浅显、思想单纯。童谣是在乳儿的摇篮旁伴着母亲的吟唱而进入儿童生活中的。孩子们随着年龄的增长，由感知到模仿，最终学会诵唱童谣，并从中获得审美享受。童谣的内容往往十分显浅，易为幼儿所理解，或单纯集中地描摹、叙述事件，或于简洁有趣的韵语中表明普通的事理。
2、童谣的内容想象丰富，富有情趣;整首篇幅简短，结构划一。幼儿对周围事物的认识还比较单纯，又限于口耳相传，因此，童谣的篇幅普遍是短小精巧，结构单纯而不复杂。
3、童谣语言活泼，富于音韵，琅琅上口。童谣的传播在很大程度上是通过游戏方式来实现的，所以作品适宜诵唱，并能与游戏过程相配合，呈现出鲜明的音乐性和节奏感。
当每一个婴儿一生下来，不论是在母亲怀抱里，还是摇篮中。都会在温馨的童谣陪伴中，快乐成长。可以说，童谣是人的一生里最早受到熏陶的启蒙文学。读者朋友们，下面让我们聊聊我们本土童谣。
始兴童谣多数以现实生活为内容，用形象、直观、简单、通俗易懂的语言进行传唱。本土童谣有很多，从小学说话就开始教唱简单的歌谣，如教小孩子拍手时，边拍边唱“赠赠喳……”；在观看群鸡时则教喝“鸡谷鸡……”；看到小燕子时呤唱“禾燕呢……”等等。其中最为广泛流传的有以下几首：
（月光光，照四方，你卖冰糖我卖姜，姜似木，又似竹，竹开花，早当家，当个家哩圆圆团，生个仔哩中状元。）
（太阳一出红通通，哥哥出门打虾公，上塅打到下塅转，打到一篓大虾公。）
（十箩歌：一箩穷，二箩富，三箩蒸酒磨豆腐，四箩满咚咚，五箩做相公，六箩打死人，七箩做中人，八箩冇得话，九箩做教化，十箩十足足，骑马坐轿去收谷。）
著名儿童学家、首都师范大学金波教授认为，好的童谣是心灵鸡汤，它能滋润孩子们的心灵，帮助他们健康成长，童谣这种文学形式，孩子们最容易掌握，通过传唱童谣，既可以得到快乐，又可以学到知识，非常有助于孩子们形成良好的审美能力，乃至中华民族语言美感的熏陶都有着潜移默化的作用。我们希望通过我馆的童谣讲座，让童谣进驻孩子们的心田，传承中华民族的美德，学会欣赏美、感受美、表现美……度过一个智慧快乐的童年。
