机关工作作风的转变在于机关干部的素质提升，而仅非日日查岗，不定时抽查所能改变的。如此导致的负面影响也是有的，有些干部的状况表现出精神状态不佳，人在岗位，心不在岗位，累及应付查岗的情形显现。有的直呼机关干部即使工作，也是要有幸福指数的，每天忙于工作的同时，还要应对被查的风险。因为人非完人，偶尔的小错可能就要铸成所谓不在岗，或者在岗时做了与工作无关的事情而被纠查的“大错”，这种心里上的负担直接影响了工作的热情与积极性。
真正好的机关干部，热情于工作的机关干部，把心思放在工作上的机关干部是不需要查岗来绑束在工作岗位上的，他们永远把工作放在第一位。
那么如何能够提高机关干部的素质，提升工作能力，转变机关作风，这一直是做好做强机关工作的障碍性问题。因此，于工作之余总结出以下几点浅薄意见。
一是要以机制约束人，但不制裁人。好的制度是规范人和人自愿被规范的尺子，是转变机关作风前提和保障，而要把各项制度理解准确，拿捏适度，执行到位，是一件并不容易的事情。在我们的制度里各项制度已近人性化，从方方面面考虑到机关干部的学习、生活和工作，符合国家规定，做到以人为本。但就是这样的制度，部分机关干部还是有不愿遵守和遵守有时的现象发生，违反制度，违反规定的也大有人在。对待这样的干部，是需要严格对待的，同时，也要区分对待。我觉的违反制度的机关干部可以分为三种，第一种是经常不上班，偶尔上班的；第二种是天天上班，不务工作的；第三种为经常上班，偶尔外出的。对待他们是否遵守制度和规定，不能仅从查岗定论，一次当百次的做法，只体现了严格性，并没体现人性化，是不完全正确的。否则只能是作为制裁人的一种手段，是要不得的。在查岗的基础上要进行走访调查，被发现的个例到底是什么类型的机关干部，也要听取群众意见。如确实属第一种行径的人，不管是什么关系什么位置都该严格制裁。如系第二种和第三种，可以警告处理，同时跟进思想工作，这样的机关干部也会把机会当成动力，在以后的工作中会注重自己的工作作风，如再次犯错违反规定再严惩也不迟。
二是要以学习带动人，但不麻木人。学习是人求上进永恒的方式之一，但学习的方法是学好习的关键所在，没有好的学习方法，硬学习久了就会使人厌倦学习，产生了麻木对待的情形。目前大多机关在强化学习的时候写的方式多，做的方式少，干枯的学习方式与被动的学习态度结合，可想而知会是什么样的结果。作为一名机关干部，我总是想机关应该像企业一样有自己的机关文化，在管理与运用人事上调动人的积极性是大事。但又与企业有着不同的文化背景，现时代的人大多利益致上，“为人民服务”有时候就是口号，但这又无可厚非，因为经济市场下的利益驱动是正常现象，机关干部也不例外。思想上的转变已很难找到几十年前那样把单位为家，把工作视为生命的机关干部，一呼百应的现象已很少见。在现实面前再要求机关干部做事做工作，就要不断的提高机关干部的积极性和热情，思想模式要转变，打造能够站得住脚的机关文化，搞活学习方式，选拔有活力的机关干部进机关工委，以团的形式组织开展活动，按月活动，自愿参与活动，自愿交流经验，可体育，可文娱，可坐谈，可上课，可自演，形式无限制，把每个人的思想都调活起来，在团体组织的基础上主动学主动实践的状态也会完全展现出来。同时筑牢节俭的思想，不以此为借口打开浪费的大门。
三是要以效能鼓励人，但不蛊惑人。工作效能是检验机关干部工作好坏的一把量尺，效能高的部门和个人要有相应的奖励制度，效能低的部门和个人也要有相应的惩罚制度，可月评与年评相结合，做到奖罚分明。奖罚的方式也是要多样化的，好的在物质与精神上给予鼓励，但要戒骄戒躁。不好的也不能一棒子打死，在罚的基础上，多鼓励，多给机会以促进转变工作方式，提高工作能力。但在鼓励人的同时，不能蛊惑人，将奖罚制度建立在关系和利益的基础上，蛊惑有门路的干部投机取巧，以虚瞒实，颠倒效能的实际意义，打击实干干部的积极性，将好事办坏办砸，这是不可以的。
四是要以公平对待人，但不对付人。人说“活在公平的世界里的人，是坦然与舒适的，是豁达与和顺的，是有快乐与激情的，是有创造力与感召力的。”可见公平的工作与生活环境对激发一个人的潜能，平衡事物是多么的重要。因此在机关，领导与党政班子在引领机关干部开展工作的时候，公平的选拔任用干部，公平的奖励与惩罚干部，公平的处理机关内与机关外的关系，创造一个公平的机关工作环境是一件难事，但也是一件最有利于提高机关干部工作作风的外因。不公平会直接诱导不平衡，失衡的心态与状态下，机关干部的惰性就要大于热情，在没有深刻认知的情况下，很多人总会觉的“干与不干一个样，干多干少一个样，有投有靠一个样，没依没靠又一样。”没有方向感的投入是无效果可言的，失公平也就没有凝聚力，党的领导就只能是空头的，我们总是想拿规矩的人要像拿圆规的人那样尽量把圆画圆满。在这样的环境里，机关干部是愿意自我提高的，愿意全身心投入到工作，投入到创建和谐社会过程里的。
